近年來，由于信息化發展于無線網絡的不斷普及，增加了讀者閱讀的習慣與獲取知識的途徑，呈現出閱讀碎片化及多媒體化趨勢。為了適應現代化的數字化出版發展趨勢，我國越來越多的醫學期刊都開始開展了網絡化的建設服務，以醫學期刊網站自建的系統平臺或依托第三方網刊進行網絡直播。傳統的醫學期刊是以文字會圖片呈現的方式來傳播科學知識，但已無法滿足讀者在富媒體時代的閱讀需求。網絡直播是一種現代化的信息交流手段，實現了互聯網的現場直播，提高讀者的閱讀質量。現綜述如下。

1.網絡直播概述

網絡直播是一種現代化的信息交流手段，該交流手段以互聯網作為依托，來實現互聯網的現場直播，將醫學期刊制作成PPT形式或剪輯為視頻形式等進行現場講解，對講解內容中的疑難問題進行現場及時的解決，利用網絡的快捷性、豐富多彩的內容、良好的表現形式及不受到時間與地域限制等特點，加強醫學期刊的現場推廣效果。如在網絡直播后有需要還可以進行隨時的回看，延伸了網絡直播的時間與空間性，發揮網絡直播至較大化效益。網絡直播能夠使醫學期刊易于接受、更加形象生動、貼近生活及不受時間與空間的制約，提高閱讀質量。新一代的網絡直播可提供給讀者可視互動的網絡視頻服務，網絡直播網站與醫學教育的網站相結合，為醫學教育提供了較好的應用前景，網絡直播服務不但可使讀者在直播中閱讀，還可以在直播中進行點播，在直播后進行復播，實現了實時的在線互動。

2.網絡直播的方法

在網站網絡直播中，醫學期刊除了展演手術的錄像、回顧學術的活動、專家訪談等傳統的視頻內容外，還將網絡直播技術可醫學期刊的內容進行結合，提高了醫學期刊的可讀性和吸引力。在雜志社的官方網站設置單獨的視頻頻道，根據視頻的內容進行重新的分類與展示，以讀者用戶訪問頁面的行為對數據進行分析，進而對讀者用戶閱讀的興趣方向有所了解，以實現向用戶主動的推送期刊內容。

2.1以PPT或醫學手術視頻的形式進行網絡直播

在教研室中進行討論后，按照計劃和讀者的反饋意見對直播任務與網絡直播中的內容進行制定，準備好對醫學期刊進行講解的PPT或剪輯好的醫學手術視頻與臨床操作等內容。

2.2通過微信朋友圈進行網絡直播

在微信朋友圈內及公眾平臺對講座的時間、內容、主持人、課程直播間的鏈接進行公布。

2.3利用一款手機的直播軟件進行網絡直播

如可選取微信上常用的免費直播工具，打開微信后對免費直播工具進行搜索，在界面創建網絡直播間，根據直播的要求來建立網絡直播間的名稱，上傳本期醫學期刊的內容、時間、講解視頻及PPT等內容，按照約定時間進行網絡直播，網絡直播后軟件能夠對本次直播內容進行自動的保存，以為讀者提供下載、回放及轉播的功能，方便讀者隨時的學習，軟件的具體操作方式可在根據教學視頻學習

2.4實時直播

網絡系統可實現實時的直播：實時的直播能夠顯示出醫學期刊內容的畫面，有相關專業人員通過PPT或WORD等軟件對醫學期刊的內容進行講解。直播教師可實時的對需要的畫面進行切換，無需緩沖完畢即可將進度條拖動至視頻任意的時間段，且支持現場的直播與錄播。與Cam2.0技術進行搭配還能夠支持三種自定義的視頻輸出碼率，適合各種網速用戶瀏覽網絡直播視頻，并支持現場截取圖片與。

2.5對網絡直播進行多級分類的管理

醫學的各學科期刊分類非常詳細，網絡系統增加多級分類管理能夠方便系統管理員分類管理各專業學科期刊網絡直播的視頻。讀者在瀏覽網絡直播視頻時能夠直接選擇自己所需要的學科分類，方便了讀者對相關學科的期刊資料進行查找。

2.6提高網絡直播的在線交流

網絡直播系統可使主講者與度進行在線的交流，在網絡直播系統的課堂界面對讀者的發言功能進行整合，讀者在聽課的同時還可實時的將自己的問題提交給直播主講者，主講者對讀者的問題通過網絡直播的形式進行解答。

2.7網絡直播中發言管理

在網絡直播中支持主講的發言管理、主持人的發言管理及導播功能等；發言的權限可控，讀者需登錄后方可進行發言，且發言的內容可審核。

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