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0引言

部隊院校是培養新型軍事人才、信息化建設人才的重要基地，為國防現代化建設提供了人才保障。指揮院校如何在信息化條件下保障人才培養的質量，定位培養目標，增強其信息化素養，已成為當前軍隊院校教育亟待解決的問題。以下將對汽車指揮人才區域化聯合培養模式進行探討。

1.汽車指揮人才區域化聯合培養的含義

汽車指揮人才區域化聯合培養指的是，根據保障任務或者部隊的保障區域劃分，在專業院校的指導下，建立的具有軍事地理特色以及具有戰區任務特點的認知教育基地，實行部隊與院校一體化的人才培養機制[1]。出于提高軍交運輸指揮人才的綜合素質的緣故，當前的任職教育專業院校中已經重視對汽車專業指揮人才的培養力度，但是培養過程中仍然存在一些問題。例如部隊的重視培養高素質人才，但是未形成整體效應；院校的教學過程中的任職教育得到了強化，但是對部隊崗位之間的對接不當；存在人才的不合理流動現象等。當前的軍交勻速指揮人才培養模式中，部隊軍交運輸系統的實踐平臺極為廣闊，但是缺乏足夠的理論支撐以及聯合訓練機制的引導；專業院校的智力資源極為雄厚，但是沒有充分發揮出任職教育的實踐功能。對院校任職教育的實踐空間予以拓展，以便于提高對部隊軍交運輸實踐活動的指導能力，這是一種有效的汽車指揮人才培養模式。

2.汽車指揮人才區域化聯合培養的優勢

2.1符合人才成長規律

繼承期-創造期-發展期這三個階段是人才發展的必經階段，通常而言，時間多為10年左右。從人才的教育理論上可見，人才的培養是一項復雜且長期的工程，這也要求盡量充分使用人才，縮短人才的培養周期。汽車指揮軍官的院校教育階段，是人才培養的繼承階段，是繼承他人知識的階段，畢業后進入軍隊，才開始了真正意義上的指揮實踐階段，這一期間的軍官正處于繼承階段與創造階段之間的過渡過程，這個融合階段的融合效率以及融合期長短將影響到人才的成長效益與成長質量。采用區域化聯合培養的模式，其實是將單一的院校繼承轉變為繼承與創造的融合階段，因此采用區域化聯合培養的模式進行教育，能提高人才的成才效率，控制人才成長周期，也實現了將實踐與理論相結合，將創造與繼承相結合，更符合人才的成長規律。院校的教員通過定期巡回教學、指導，能在教學一線了解到保障與訓練資料，實現優勢互補，促進人才成長。

2.2提高人才成材率

大學生直接入伍，以及生長干部的學員等在接受了院校培訓之后進入部隊，實際上他們還尚未對汽車部隊形成一個的認識，適應汽車部隊仍然需要一定的適應期，但是部隊里的戰士以及單位里的領導在這段學院的適應期間就已經將學員看作汽車指揮軍官，因此學員工作過程中由于學員的緣故而出現失誤時將會影響單位對學員的評價，學員的工作信心、工作熱情也由此受到傷害。有相當一部分數量的干部轉業或改行的原因就是在學習過程中還沒有做好充分的實踐準備，到部隊之后沒有采取正確的態度看待挫折。通過推行區域化聯合培養模式，能幫助他們在還是學員的時候了解到干部的實際感受，能幫助學員提前將實踐準備做好，能幫助學員減少在部隊工作時出現失誤的可能，也能幫助提高成材率。

3.汽車指揮人才區域化聯合培養模式的實現途徑

3.1聯合開展科研活動

院校與部隊聯合開展科研活動，能夠實現共同提高，相互促進，不僅能促使理論成果進行轉化，也能提高人才培養的質量。以軍交運輸信息化的建設為例，院校具有實力雄厚的科學研究隊伍，但是實踐經驗不足，不對具有大量實踐經驗，但是缺乏科研成果的理論支撐。這種科研成果無法為實踐提供保障，科研結果無法滿足部隊需求的現象，可以通過加強部隊與院校之間的合作處理，建設一致由部隊專家以及專業院校充分結合的科研隊伍，科研隊伍中，來自院校的專家是科研活動的主體，由專家帶頭開展部隊技術攻關以及技術革新活動，提高部隊人才隊伍的整體建設水平，加快科研結果向實踐的轉化，能幫助部隊盡快將近期的研究成果運用于實踐過程中。另一方面，隊伍中的部隊人員能夠為專業院校的專家提供豐富的實踐經驗，部隊人員也了解部隊的需求，能為院校的科研工作者提供部隊的需求，提高科研結果的適用性以及實效性。

3.2聯合推廣新裝備

軍交運輸呈現出信息化發展趨勢，當前已經具有較高的信息技術水平，為了進一步保障軍交運輸，需要不斷加快新裝備的創新發展以及推廣。當前由于保障隊伍人員缺乏足夠的信息化素質的緣故，導致部隊配發的一部分軍交運輸保障設備沒有得到充分的使用，單獨通過部隊的訓練，難以在短時間內提高隊伍人員的信息化素質，因此難以充分發揮新裝備的能力，采用部隊與院校聯合推廣新裝備的模式就非常有必要。充分發揮出專業院校在培養人才方面的主導作用，成立相關機制以便于院校能夠組織部隊內的人員集訓，并在部隊內開展培訓班，從而盡快提高新裝備使用人員的自身素質，加快新裝備人才的建設，進而將新裝備轉變為保障力。部隊在新型軍交運輸的保障裝備上，需要首先考慮專業院校，以便于將保障實際以及理論教學相互結合，避免發生運用與學習“兩張皮”的現象。

3.3聯合開展演習

軍交運輸專業不僅具有勤務指揮的特點，也具有技術保障的特點，其主導是軍事指揮，其基礎則是交通工程技術，采用軍交運輸保障演習的方式是一種提高軍交運輸指揮人才的綜合素質的最有效、最直接的措施。軍交運輸建設訓練的過程中，需要加強部隊與專業院校之間的聯系，由二者聯合組織軍交運輸指揮訓練演習，從而培養出即掌握了專業技術崗位能力，又掌握了軍交運輸指揮能力的復合型人才。一方面，部隊需要以部隊為依托，組織在職干部開展訓練活動以提升自身的能力并更新知識，從而提高在職干部的任職能力并對人才的培養結構予以優化。另一方面，專業院校需要以部隊為依托，進行模擬信息化條件下的軍交運輸保障綜合演習，促使學員熟練掌握信息化的軍交運輸保障的指揮程序，從而提升學院的運籌謀劃能力以及指揮管理能力。

4.結束語

通過人才區域化聯合培養模式，能充分發揮部隊院校教學培訓排頭兵的作用，針對院校信息化課程教學的問題，培養能夠更好應對新型軍事戰爭、信息化建設的綜合型人才。